机译:混合学习对公共医疗教育课程学习成果的影响 - 以队伍学习翻转课堂审查
Curriculum; Flipped classroom; Team-based learning; Public healthcare; Nursing student;
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机译:在职前教师教育课程中将翻转学习与基于团队的学习相结合:经验和成果
机译:翻转的教室设计对高等教育学习成绩的影响:寻找最佳的“融合”讲义并通过反馈指导问题
机译:流化学习媒体对流程评估课程直接学习课堂模型的制定与化学学习成果
机译:混合学习环境中基于团队的学习与传统学习:对护理学生自我调节结果的影响。
机译:超级混合学习和教学模式中的课堂响应系统:个人或团队的学习?
机译:在SMK Negeri 3 Surakarta的数字模拟科目中,从学生学习结果中审查了混合学习的有效使用的课堂类型