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运用乡土资源培养高中生历史学科核心素养的行动研究

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学生核心素养的培养,成为当前教育教学深化改革的重点.历史乡土资源的开发利用研究,有助于学生历史学科核心素养的培养.本行动案例主要研究有效运用乡土资源培养学生历史学科核心素养的途径.

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第2期|P.66-66|共2页
作者
黄妙茜;
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作者单位

广东省广州市从化区第六中学,广东广州510925;

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正文语种 CHI
中图分类历史;
关键词
运用; 乡土资源; 高中生; 历史学科核心素养; 培养;

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