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陈文英;
建宁县城关小学,福建建宁354500;
小学生; 阅读; 名著; 欣赏;
机译:初中生名著阅读指导策略
机译:自我指导技术对小学生阅读障碍的阅读效果和焦虑减轻的作用
机译:共同构建欣赏和集体的眼光:在终身职业指导中的行动中的欣赏反思
机译:情报培养与上下文分析与文献欣赏 - 对语言理论教学的指导和应用价值
机译:比较基于文学和基于内容的指导性阅读材料对小学生阅读和科学成就的影响。
机译:CI-FRA清单的初步验证:一种简单的筛选工具用于测量意大利小学生阅读和拼写障碍的早期迹象
机译:使日本传统音乐变得有趣的欣赏指导的思想:结合表达活动的欣赏指导
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