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如何在小学语文阅读教学中激发学生主观能动性

         

摘要

小学语文阅读是小学语文教学的重要内容之一,也是学生开展语文学习的基础,如何在小学语文阅读教学中,有效激发学生阅读的主观能动性,是当前值得深入研究和解决的重要课题.本文主要就此问题进行探讨,希冀能为提升小学语文阅读教学实效建言.

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