首页> 中文期刊> 《课程教育研究：外语学法教法研究》 >基于语篇意识的高中英语词汇教学探讨

基于语篇意识的高中英语词汇教学探讨

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文阐述了依托语篇进行高中英语词汇教学的意义,介绍了在读前、读中以及读后三个环节中如何充分利用语篇进行词汇教学,并展示了多种教学活动的设计,验证了基于语篇意识的高中英语词汇教学高效性.

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第3期|P.188-188|共2页
作者
张红娟;
展开▼
作者单位

东莞市第十高级中学,广东东莞523000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
语篇; 词汇教学; 高效;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于语境理论的高中英语词汇教学探讨 [J] . 蒋启林 . 中学生英语 . 2020,第002期
2. 基于语境理论的高中英语词汇教学探讨 [J] . 黄忠大 . 中学教学参考 . 2019,第016期
3. 信息技术环境下高中英语词汇教学探讨 [J] . 邓艳敏 . 中学生英语 . 2020,第012期
4. 新课标背景下高中英语词汇教学探讨 [J] . 王凤 . 新东方英语 . 2018,第007期
5. 英语语料库辅助下的高中英语词汇教学探讨 [J] . 刘夏凌 . 新东方英语 . 2018,第004期
6. 基于高中语文单元整合的群文阅读教学探讨 [C] . 陈雪蓉 . 2021课程教学与管理论坛 . 2021
7. 以合作学习为中心的普通高中英语词汇教学探讨 [A] . 杜琼 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号