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数学核心素养与有效教学的认识及思考

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摘要

本文从核心素养的理解入手,探讨了数学核心素养含义与特征,并对落实核心素养的有效教学进行了深入思考.

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第3期|P.108-109|共2页
作者
文兵; 易炳俊; 王凯;
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作者单位

河南省信阳高中,河南信阳454000;

河南省信阳高中,河南信阳454000;

河南省信阳高中,河南信阳454000;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
核心素养; 有效教学; 数学本质;

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