任职岗位类基础性课程学习方法探讨——以军用车辆构造课程为例

赵梦伟; 陈艺升

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任职岗位类基础性课程是指以培养岗位技能为目标的基础性专业课程.课程内容一般都包括理论学习和实践认知两部分,有时还会有简单的实践操作环节.这类课程作为后续专业课程和任职岗位的支撑基础,它的显著特点是内容多,对理论知识和实践技能要求都比较高,对学生的学习和理解能力要求高.因此,在实际学习中,学习方法的选择和使用对学生的学习效果起到重要作用.本文以军用车辆构造课程为例,探讨任职岗位类基础性课程的学习方法.

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第3期|P.179-179|共1页
作者
赵梦伟; 陈艺升;
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作者单位

陆军军事交通学院汽车士官学校,安徽蚌埠233011;

陆军军事交通学院汽车士官学校,安徽蚌埠233011;

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正文语种 CHI
中图分类教学法与教学组织;
关键词
课程学习; 岗位技能; 军用车辆; 任职; 方法探讨; 构造; 基础性课程; 实践技能;

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