浅析应用题学习策略

         

摘要

数学中的应用题,是指用文字或语言叙述(有时用图画或表格表示)出来的,含有已知数量和未知数量的,模拟生活情境的,需要学生运用数学知识解决的实际问题.这无疑包含解应用题的能力,培养学生解应用题的能力是实现学生运用所学数学知识解决简单实际问题的基本内容和重要途径.培养学生掌握学习的策略,是培养学生解应用题能力的重要条件之一.培养学生根据题目的具体情况灵活选用简便的解法,利于培养学生思维的灵敏性和灵活性.笔者从事一线教育教学在四个方面浅述了小学应用题学习策略一重视学生基础知识、基本学习习惯和方法的指导 二培养良好的审题习惯 三给学生足够思考和解决问题的时间和空间,加强具体策略运用 四充分发挥教师教学的评价、激励功能.

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