结合学生生活实际 提升思政教学效率

机译：对亨德森（Henderson）的回应（2011）对威廉姆森（Williamson GR），卡拉汉（Callaghan L），惠特西（Whittlesea E）和希思（Heath V）的评论（2011）使用安置发展团队改善学生的支持：员工和学生的看法。临床护理杂志20，1502-1503。

机译：真正的MPV是轿车：本田思域2.0 GL（本田思域2.0 GL），马自察奥德扎轿车20e（马自察奥康达轿车20E），日产蓝鸟席斯密（日产蓝鸟塞列尔夫利20米）

机译：作文命题要与学生生活实际挂勾

机译：结合多元决策数学模型的高校体育教学效率综合评价模型

机译：通过一年级学生的样本检查抽认卡练习和练习方法之间的教学效率。

机译：互动的学生中心神经科学讲习班六年级学生提升科学知识和教育态度

机译：课程思政提升旅游管理专业学生职业素质的实践路径

机译：结合sOx，NOx去除和烟气通过电化学膜的浓缩。季度进展报告（1987年11月20日 - 1988年2月20日）。

机译：（54）标题：平面天线阵列和使用其的制造物品（57）摘要：公开了一种平面天线阵列（10）和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中，密排天线元件（14）设置在基板（12）上，编号为N，其中N ＝ 3x，并且x是正整数。每个密排天线元件（14）包括基本上连续的光子换能器（16），其布置为具有六匝（20A，20B，20C，20D，20E，20F）的向外扩展的大体对数螺旋（18）。每个向外扩展的大致对数螺旋（18）可以是金色螺旋。作为制品，例如，可以将平面天线阵列（10）结合到诸如蜂窝电话（40）之类的芯片（30）或衣物（50）中。

机译：结合人cd20的人源化抗体，组合物，制成品，凋亡诱导方法，cd20阳性癌症治疗方法，自身免疫性疾病治疗方法，分离的核酸，表达载体，宿主细胞，生产人源化2h7抗体的方法，分离的多肽，液体制剂，治疗类风湿关节炎（ra）和人源化cd20结合抗体的方法

机译：对hla-dr分子，人源化抗cd20抗体，dna分子，用于转录和/或表达的哺乳动物表达载体的结合亲和力降低的人源化抗cd20抗体重链可变区序列，可能是病毒或非病毒宿主细胞，用于治疗b细胞淋巴瘤，白血病和各种自身免疫性b细胞相关疾病的组合物，人源化cd20结合抗体的制造和用途