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数学绘本在小学数学综合实践活动中使用的探究

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“1.2.3.4.5……”当孩子掰着手指头学着数数的时候,“现在是几点了呢？”当孩子望着墙上的钟问我们的时候,“这块饼干是三角形的.”当孩子把一小块饼干送进嘴里前这么说的时候,我们除了看到孩子好奇可爱的神情之外,还会意识到孩子已经在不知不觉中迈入了数学的世界.

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第5期|P.137-137|共2页
作者
林琪;
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作者单位

浙江省温岭市城东小学;

浙江温岭325000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 综合实践活动; 绘本; 孩子; 三角形; 饼干; 好奇;

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