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采取科学引导策略做好中学历史教学

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摘要

历史是一个庞大的知识体系,涉及古今中外几千年的历史时间、事件与人物知识,对于学生的学习能力、学习效率有着较高的要求.教学中我们要采取趣味的引导策略,培养学生的学习兴趣,也要重视科目的知识综合,培养学生的综合认知,还要培养学生的探究习惯,深化学生的学习印象,重视课外知识延伸,完善学生认知体系.

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第16期|P.156-156|共1页
作者
邱德菊;
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作者单位

贵州省福泉市仙桥初级民族中学,贵州福泉550506;

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正文语种 CHI
中图分类历史;
关键词
中学; 历史; 高效; 教育;

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