基于信息化思维的计算机基础课程改革研究

杨桂珍1

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项目的研究是将“互联网+”的时代特点要求传统《计算机基础》课程要把课堂教学与互联网资源结合起来,从教学模式、教学内容、教学方式与手段、教学考核上顺应时代发展的变革,进行新的探索与实践,并根据多年的教学活动中的学生反馈、师生互动过程中发现的问题等不断进行调整,从而使《计算机基础》课程在网络化时代焕发出新的生命。当今各大本科院校都在至力基于“计算思维”的计算机公共基础课程的改革和人才培养,那么高职院校的学生就应该在信息化思维和实践能力上进行计算机公共基础课程的改革和人才培养。如何融入新思维、新理念创新教学方法,成为当前计算机公共基础课程教学改革的关键。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第21期|P.121-121|共1页
作者
杨桂珍1;
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作者单位

[1]广州城市职业学院信息技术系,广东510405;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
信息化思维; 互联网+; 计算机公共基础课改革;

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