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浅谈中南大学湘雅三医院急诊科住院医师培养中不同教学方法的穿插运用

         

摘要

目的:浅谈中南大学湘雅三医院急诊科住院医师培养中不同教学模式的穿插运用,以期交流学习并完善。方法:第一套教学方法包括讲授教学法(lecture-based learning,LBL)、以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)和案例教学法(case-based learning,CBL)三大传统的经典教学模式;第二套教学方法是本院急诊住培专业基地的三级教学方法,即全院大课学习、急诊专业课程学习和急诊单独带教学习。将六种教学方法互相穿插,运用于住院医师培训。结论:中南大学湘雅三医院急诊科用六种教学方法穿插运用,取得了良好的效果。

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