CDIO教育模式在学生创新设计竞赛中的应用与探讨

于卫1; 于晶晶2; 陈才扣1

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研究与探讨基于CDIO工程教育理念进行学生课外创新设计活动,使学生在工程实际环境中学好专业知识、掌握专业技能的同时培养在现代企业中必备的创新设计、实践动手和团队协作能力,提出了与之相匹配的学生学习成果评估方法。以“2015年全国大学生电子设计竞赛为例”,精辟地阐述了CDIO工程教育模式的全面实施过程。基于CDIO的创新设计竞赛可以全面提高学生的综合素质和工程应用能力。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第21期|P.49-50|共2页
作者
于卫1; 于晶晶2; 陈才扣1;
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作者单位

[1]扬州大学,江苏225127;

[2]扬州工业职业技术学院,江苏225127;

[1]扬州大学,江苏225127;

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正文语种 CHI
中图分类教学法与教学组织;
关键词
CDIO; 创新设计竞赛; 教育模式改革; 素质与能力;

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