用爱滋润,用心发现

沈凯华1

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用爱滋润,用心发现

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随着新课程改革的推进,我国教育界逐渐意识到了德育教育对中学教育的重要性。作为班级的主要管理者,班主任应将德育思想渗透至班级的日常管理过程中。为提升德育教育的教学效果,教师可借助激励措施进行小学德育教育。本文以当下德育教育的现状作为切入点,分析了当下初中德育教育中所存在的问题,并就如何在德育教育中运用激励策略进行了简要探讨,以期为相关教育者提供一定参考。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第29期|P.205-205|共1页
作者
沈凯华1;
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作者单位

[1]南京市溧水区洪蓝中学,江苏南京211200;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类中等教育史;
关键词
德育教育; 激励策略; 新课程改革; 中学教育; 管理过程; 思想渗透; 教学效果; 教育界;

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