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论高职计算机专业语文个性化阅读的实践应用

         

摘要

在当今社会,人们创造力的发挥不但决定着其自身的前途,同时也关系着国家和民族的命运。教育是推动人类社会进步的主要手段之一,因此,在教育教学活动中提倡个性化的释放这不仅符合人们天性的特征,同时也符合人类社会属性的要求。本文以高职计算机专业语文教学为基础,对语文个性化阅读的应用途径进行了探索,希望能够在充分遵循学生主体地位的前提下让学生的个性得到发挥,让高职计算机专业学生的语文阅读能力得到提升,同时也让其语文核心素养得以形成。

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