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小学语文教学语言特点新探

         
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随着多元化社会的发展，原本博大精深的语言文字被信息化、网络化、社会化后，具有更加深远的意义，因此运用有效语言在小学语文教学中显得尤为重要。培养学生汉语言文字的理解和运用能力、培养学生的人文素养早已成为语文教学的根本目的。在小学语文教学中，因小学生具有年龄小和待启蒙的特点，教师的教学语言尤其具有示范、引导和影响小学生语言发展与语文能力的重要作用。

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