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郝凤霞;
宁夏银川市兴庆区第十九小学,宁夏银川750000;
以人为本; 工作交流; 完美人格; 班主任; 创新教育理念; 主题班队会; 德育教育; 潜移默化;
机译:山东省青岛市:坚持以人为本推进综合改革
机译:认同感和使命感是做好班主任工作的润滑剂——谈班主任工作中的几点反思
机译:测量初级保健护士中以人为本的以人为本的交流:咨询和关系型共情(CARE)措施的有效性和可靠性
机译:坚持以人为本创新中国大学生工作
机译:动物人格塑造物种相互作用的结果,从而塑造生态系统的结构
机译:在初级保健护士中测量以人为本的以人为本的交流:咨询和关系同理(CARE)措施的有效性和可靠性
机译:坚持以人为本加强科学管理-加强高校学生管理概述。
机译:以人为本的工作分析,用于识别官员选择中要评估的技能和人格属性
机译:付费支付方式,将临床交流转化为以人为本的经验
机译:声音符号词和人格信息提供装置,声音符号词和人格信息提供方法以及声音符号词和人格信息提供程序
机译:人格估计装置,人格估计程序和人格估计方法
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