小学语文教材中的传统文化构建

高庆霞

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小学语文教材中的传统文化构建

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语文是促进小学生语言发展的重要途径，同时也是学生进行文化学习的重要方式。但在传统小学语文教学中，受应试教育影响，教师过于重视学生的语文成绩与做题能力，忽视了文化的传承与学生思维认知的发展。现观当前小学语文教学，西方文化强势入侵，冲击着我国传统文化甚至造成文化的没落。因此，我们应积极提高民族意识，传承并弘扬我国传统文化，促进自身文学素养的提升。以下，笔者就对小学语文教学中传统文化的渗透进行深入探析并提出相关建议。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第2期|P.39-39|共1页
作者
高庆霞;
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作者单位

平原县王凤楼镇中心小学,山东平原253100;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
传统文化; 渗透; 小学语文; 教学;

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