中职英语教育对英语教师的要求

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从整合专业文化、精选教学内容，借助微课教学、活化英语课堂，运用心理效应、消除心理障碍三方面研究基于生本理念的中职英语教学。教师应践行生本教育理念，提高教学有效性，探索符合中职生特点的英语教学策略。面对全球国际化对技术人员的要求，英语已经成为一种谋生的手段和就业的需要。英语教师应结合职业学校的特点，遵循中职学生的认知规律和知识需求，有机整合课程内容，用“心”来教，以适应职业学校的教学特点，让中职英语课堂更加生动活泼，为中职英语教学开拓新的视野。教师应积极践行生本教育理念，从提高教学有效性出发，积极探索符合中职生特点的有效的中职英语教学策略。本文主要对中职英语教育对英语教师的要求进行了简要的分析。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第5期|P.246-247|共2页
作者
王里会;
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作者单位

驻马店技师学院,河南驻马店463100;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
中职英语教育; 英语教师; 要求;

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