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让“三三五”教学模式在语文课堂充满活力

         

摘要

针对我校初中学生基础知识差,部分学生上初中后跟不上教学进程,我校为了改变这一现状,大刀阔斧开展了教学改革实验,采用“三三五”教学模式,结合自身工作实际,分析当前农村初中语文教育教学工作中存在的问题和困难,对农村初中语文自主式教学方法从营造宽松活泼、和谐民主的课堂教学氛围,让学生自主学习,教师扮好组织者引导者的角色,并提出相应的一些办法和措施。

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