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浅谈如何在小学数学课堂中渗透数学文化

         

摘要

数学是对真的探索,是对善的发现,是对美得追求。小学数学教学中的数学文化只有通过教师的引领,才能促使学生意会感悟;只有将数学文化浸润学生0间,才能成为学生发展的不竭源泉。

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