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让学生作文真正文从心生

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本文在深入调研的基础上，针对小学作文教学存在的诸多问题，提出了让学生作文真正文从新生的观点；采取了多阅读，注重积累补充；多观察，注重有．心记录；多用心，注重遣词造句；多练笔，注重学以至用的策略，在实践中取得了较好的效果。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第6期|P.173-173|共1页
作者
杨丽霞;
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作者单位

浙江省新昌县拔茅小学;

312500;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类作文;
关键词
小学作文教学; 文从心生; 观察; 积累;

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