高中语文课堂有效教学策略实践探析

辛云静

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课堂管理是指教师通过协调课堂内的各种教学因素而有效地实现预定的教学目标的过程。教师主要是通过课堂教学给学生传授知识，学生在课堂上学习的学习状态和知识接受能力以及教师的授课水平都会影响到课堂效果。如果这些影响因素不能得到教师和学生的重视的话，那么想要在课堂上出成绩，是不太容易的。因此，有效的课堂管理，可以提高学生的注意力，使教学能够顺利开展。课堂管理是一项融科学和艺术于一体的而富有创造性的工作。要做好这项工作，教师不仅要懂得课堂教学规律，还要掌握一定的心理学知识、教育学知识。教师要重视课堂管理，学会管理课堂，以有效提高课堂教学质量。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第6期|P.55-55|共1页
作者
辛云静;
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作者单位

山东省长岛中学;

265800;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
高中语文; 课堂教学; 有效性; 实践探析;

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