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幼儿园教育质量改进与提升策略研究

         

摘要

近年来我国幼儿园教育取得了前所未有的发展,但是质量和规模之间的矛盾目渐突出。为了从整体上改进和提升我国幼儿园教育质量:在宏观上,大力扶持和发展被边缘化的农村园和民办园,无论是在政策制定和制度设计上,还是资源配置上都应如此;在中观上,构建有益于幼儿园发展的外部生态环境,尤其是社区生态环境;在微观上,加强和改进园所内部质量建设,特别是将生活活动纳入幼儿园课程管理范畴。

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