看“透”绘本巧借“道具”写“活”感觉

陈华文

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看“透”绘本巧借“道具”写“活”感觉

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绘本，不仅文字在说话，图画也在说话。图画的大小、颜色、布局等都有讲究，在引导学生解密绘本中关于感觉的“画语”，鉴赏绘本的“道具”，生成“话语”，把它变成语言，在表情、动作表现感觉的基础上，用背景道具渲染感觉，用小道具强化感觉，使感觉形象化。使学生们把喜闻乐见的，但表达空洞单一的感觉——情绪和身体知觉等，表达得具体生动。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第8期|P.132-133|共2页
作者
陈华文;
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作者单位

泉州市异文小学,福建泉州362000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
绘本; 道具; 感觉; 生动;

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