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初中作文教学有效性策略初探

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摘要

初中语文课的作文教学一直是教学的重难点，经过多年的教学实践经验总结，认为将有效教学理论引入作文教学是非常有意义的，有利于提高教学质量。本文通过分析了初中作文教学中存在的问题和原因，进而提出了几点建设性意见。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第8期|P.192-192|共1页
作者
黄中海;
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作者单位

广西防城港市第五中学,广西防城港538000;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
初中; 作文教学; 有效性;

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