关于初中物理教学中实施分层教学的探究与思考

路传丽

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初中物理教学着重培养学生对知识的掌握能力，学会用科学的方式进行学习，完善学生的思维特征。随着素质教育的推进，初中物理教学也处于改革大潮之中。将教学重点转移到提高学生主体意识、深化方法指导上来。分层教学法作为一种新型的教学模式．从学生主体出发。根据不同学生特点进行有效教学，达到因材施教的目的。这一方法在应用的过程中涉及不同层次，本文将从概念、策略等方面进行论述。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第14期|P.289-290|共2页
作者
路传丽;
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作者单位

济阳县创新中学,251400;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
初中物理分层教学内涵意义策略方法;

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