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高中语文体验式阅读教学的实施策略

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摘要

体验式阅读教学方式，能够更好地培养学生的鉴赏能力和归纳总结的能力。这是有效教学和高效阅读的有益做法。教师要鼓励学生通过重视诵读、对话交流、开展活动、读写结合的教学策略，从而深化、拓展、激活、升华学生的阅读体验，进而提高学生的语文素养。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第14期|P.181-181|共1页
作者
刚积颖;
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作者单位

青海省海西州天峻县第一民族中学,827199;

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正文语种 CHI
中图分类阅读;
关键词
高中语文阅读教学体验式策略;

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