群文阅读与初中语文教学高效策略的思考

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基础教育的课程改革，新课程标准的实施人们在思考着课堂教学的高效，人们在研究和探索课堂教学高效的相关事宜。语文素养的养成是语文教育的核心目标。语文教学的重要环节的阅读教学，也应该从应试技能向阅读素养转变。阅读是吸收与内化，是为了给学生的发展打下精神的底子。新课标背景下，我们要冲破以往传统课堂阅读教学的封闭、僵化的氛围，使学生的阅读技能与人文素养能够在自然、和谐的环境下发展。本文从群文阅读与初中语文教学高效策略的思考，比较有意义地劈开相关课堂教学之手段，所思考的相关策略值得人们借鉴。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第16期|P.160-160|共1页
作者
李本文;
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作者单位

四川省巴中市棠湖外语实验学校;

四川省巴中市636600;

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正文语种 CHI
中图分类自然常识;
关键词
群文阅读高效教学策略思考;

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