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小学生课外阅读的调查与思考

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摘要

21世纪是知识化、信息化、学习化的社会，加强课外阅读，不仅是时代对语文教学的呼唤，更是世界范围教育成功的经验。作为一名语文教师只有不断激发学生课外阅读的兴趣，才能让他们愉悦地进行课外阅读，快乐地接受知识，形成课外阅读的习惯。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第16期|P.183-184|共2页
作者
赵娜;
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作者单位

山西省广灵县壶泉镇王洼小学;

037500;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类历史、地理;
关键词
小学课外阅读调查思考;

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