交互式教学下的学前教育视唱练耳和声乐教学探讨

孙佩

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随着经济的发展,人们对学前教育的重视程度也越来越高.音乐教学是学前教育专业中的一门基础课程,主要包括视唱练耳、乐理、音乐欣赏、合唱等多方面的基础知识,是一门较为广泛,综合性比较强的课程.本次研究首先对学前教育视唱练耳课程以及声乐教学的现状进行探究,然后分析交互式教学下学前教育专业视唱练耳和声乐教学的具体策略,以供参考.

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第17期|P.262-262|共1页
作者
孙佩;
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作者单位

青岛市崂山区中韩街道西韩幼儿园,266100;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G61-4;
关键词
交互式教学; 学前教育; 视唱练耳; 声乐教学;

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