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浅谈情境创设在新课程课堂教学中的运用

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新课程赋予课堂教学新的内涵,使课堂教学焕发出生命的活力.人格、学问、教育思想和教育技术便成为一名理想教师的有机构成部分,教师能够站在教学艺术境界的高一层,对课堂“指点江山”,在课外“激扬文字”,形成自己的风格和人格魅力.

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第17期|P.159-159|共1页
作者
梁允标;
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作者单位

广西钦州市灵山县青云中学,535427;

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正文语种 CHI
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
新课程; 课堂教学; 情境创设;

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