探究小学数学教学的现状及其发展策略

梁荣庆1

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探究小学数学教学的现状及其发展策略

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当前新课程改革正在深入的推行，要想促进基础教育实现更大的发展，就要深入分析学生学习和教师课堂教学两方面内容，努力提高教学质量。对于小学数学教学来说，传统教学模式存在着很大问题，教师只有真正学生的主体地位，秉承素质教育理念，运用多样化的教学手段，这样才能激发学习兴趣，优化教学效果。本文主要探究了小学数学教学的现状及发展策略，以供参考交流。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第19期|P.291-291|共1页
作者
梁荣庆1;
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作者单位

[1]江西省赣州市南康区平田片小学,341400;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课程;
关键词
小学数学; 现状; 发展策略;

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