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情景教学法在高中英语教学中应用浅析

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摘要

通过给学生展示直接或者间接的具体形象，情景教学法能够使学生从形象的感知上升到抽象的领悟，从而激发他们的学习积极性，提高高中英语教学的水平。本文在对情景教学法进行阐述的基础上，探讨了其在高中英语教学中的应用，以期提高教学质量。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第19期|P.149-150|共2页
作者
陈琳1;
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作者单位

[1]四川省成都市籍田中学,四川省成都市610000;

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正文语种 CHI
中图分类 G63.32;
关键词
高中英语; 情景教学; 应用;

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