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初中英语情境化教学探析

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摘要

随着新课程改革的推进,初中英语教学模式的转变,教学体制的优化和教学水平的提高成为重要课题。通过结合教学实践,情境化教学对于营造轻松的教学氛围,创设生动的教学环境,扩展学生的思维和提高积极性卓有成效。本文通过阐述初中教学的现状,结合教学案例对情境化教学进行分析。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第23期|P.6-7|共2页
作者
李春霞1;
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作者单位

[1]内蒙古乌兰察布市化德三中,内蒙古化德013350;

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正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
初中英语; 情境化教学; 现状; 途径;

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