别让作业成为孩子的负担——浅谈小学数学作业的设计

黄日红1

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别让作业成为孩子的负担——浅谈小学数学作业的设计

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数学作业是数学教学的一部分,有助于学生巩固所学知识,提升能力,而且学生作业的反馈也有助于教师及时掌握学生的学习状况,便于针对性指导教学。但是,目前的小学数学作业设计还存在作业量多、形式较为单一、缺乏实践性等问题,没有注重学生的学习兴趣,作业的质量不高,不但没有起到其应有的作用,还渐渐成为学生的负担。文章从小学数学作业设计中存在的问题分析,提出了合理设计小学数学作业的几点建议。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第23期|P.74-74|共1页
作者
黄日红1;
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作者单位

[1]福建省南安市洪濑第二中心小学,福建南安362399;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 作业设计;

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