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“微课”及其在高职医学教学教改中的价值研究

         

摘要

“微课”作为现在社会上一种比较新颖的教学方法,在教育界内非常受欢迎,因为它教学内容少、时长短,用到的资源也相对较少,并且容易制作等诸多特点,许多高职医学教学中经常使用。本文就“微课”及其在高职医学教学教改中的价值进行了分析研究,使人们更加了解,推动“微课”的发展。

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