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基才新课程环境下的小学班级管理的创新研究

         

摘要

当前阶段在新课程环境下,小学阶段的班级管理已经成为教学管理的一部分,为了提高教学管理有效性,班主任需要对管理模式进行创新。文章以此为前提,重点分析了新课程背景下小学班级管理创新策略,对于学生良好学习习惯的养成具有重要意义。

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