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在高中政治教学中如何进行情境导入

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摘要

创设教学情境也是教师的一项常规教学工作，创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。根据学生现有的知识与兴趣而设计的相关情境，能够在教学中起着激情、引思、过渡、强化等作用。下面本人将结合自己的教学实践略谈高中政治课有价值的情境设计需要关注的四个维度。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第28期|P.125-126|共2页
作者
黄辩明;
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作者单位

重庆市开州中学,重庆400000;

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正文语种 CHI
中图分类政治;
关键词
高中政治教学情境创设;

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