浅谈师生有效互动的英语课堂

张杰

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新课程改革要求英语课堂教学过程是师生的双边互动过程，学生“身”“心”渗透融入教学活动，与教师进行有效的师生互动可以提高学生对英语学科的学习兴趣，使学生积极参与教学活动中来，才能显著提高英语教学效率。为了提高学生学习英语的兴趣，激发学习动机，培养学生的英语语言的运用能力。本文简单阐述英语课堂影响师生互动的一些因素与现象，有效性的互动措施。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第28期|P.3-3|共1页
作者
张杰;
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作者单位

信阳市九中,河南信阳464000;

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正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
有效性师生互动英语课堂;

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