新时期高校知识教育与信仰教育关系探析

机译：健康教育课程对教学健康教育的服务前教师感知的知识，技能，准备和信仰的影响

机译：信仰发展理论在宗教教育教学中的应用：知识共享，有益于宗教教育工作者

机译：弗里雷兰批判教育学对信仰间教育的挑战：信仰间是什么？什么是教育？

机译：论新时期高校思想政治教育合作教育的改革路径

机译：非洲裔美国浸信会神职人员的艾滋病知识和信仰对艾滋病教育的影响。

机译：教育干预对乳腺癌筛查的有效性妇女筛查知识和信仰：系统审查

机译：哥伦比亚的护理培训和毒品现象：知识，态度和信仰哥伦比亚的护理教育和毒品现象：知识，态度和信仰哥伦比亚的护理教育和毒品现象：知识，态度和信仰

机译：评估信仰和社区组织参与美国教育部酌情拨款计划和补充教育服务提供者

机译：包括知识教育，研究和删除知识的ASBESTOS教育系统

机译：帮助用户利用一个或多个教育机构（如大学）通过学校，函授教育和通信网络（如Internet）所需要的知识内容的系统，以利用用户一直以来一直在学习或通过其获取的知识用于人力资源管理或雇佣谈判

机译：用于促进科学知识获取的教育日and和使用该日sun的教育方法