高中作文教学现状分析以及策略探究

崔海鸿

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基础知识、阅读理解和作文教学俗称为语文课的三大板块内容。作文在高考中比分很高，作文是对一个学生语文水平和思维的全面检验，高中语文作文教学在教学中具有重要地位。但是，高中作文教学在提高学生写作能力方面显得非常乏力，作文课堂教学的效率很低。针对作文教学弊端，本人通过观察分析目前高中作文的教学现状并结合多年的高中作文教学的经验，针对性地提出了一些对策。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第32期|P.170-170|共1页
作者
崔海鸿;
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作者单位

邹平县黄山中学;

山东邹平256200;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
高中作文教学现状策略;

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