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让初中文言文初始教学“活”起来

         

摘要

文言文教学一直是语文教学的烫手山芋,文言文虽有深厚的底蕴,也是中国文化宝库中不可缺少的瑰宝,但由于学生缺乏时代感受、语感和语言环境,再加上考点的引导,使得教师教法相对死板,学生怕学,老师怕教。如何能激发学生学习文言文的兴趣,特别是在起始年级显得尤为重要。

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