中职语文如何走出语文教学困境

郭凤萍1

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语文作为职业学校的一门文化基础课，教学质量的高低直接关系学生对专业理论知识的理解，决定着学校培养目标的实现。目前中职学校的学生素质令人堪忧，学生听不懂，说不出，读不通，写不成。这样的学生踏出校门很快就会被社会所淘汰。因此，我们必须重视当前中职学校语文教学中存在的问题，采取行之有效的措施，提高教学质量，充分发挥语文的基础工具作用。本文旨在从目前中职学校语文教学中存在的问题以及解决问题的方法等方面阐述自己的认识和观点。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第35期|P.44-44|共1页
作者
郭凤萍1;
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作者单位

[1]宁夏西吉县职业中学,宁夏西吉756200;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
职业学校; 语文教学; 存在的问题; 解决方法;

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