幼儿园开展民族器乐教育的策略思考

机译：对幼儿园教育教学的思考——基于“立德树人”教育环境

机译：幼儿园开展劳动教育的有效途径

机译：卢梭在挪威以外的地方玩耍：对挪威户外幼儿园如何运用卢梭教育教学方法的个人思考

机译：关于开展信息素养教育的思考和建议

机译：幼儿保育和教育对儿童的学业，行为和学校成绩的长期影响：启蒙教育是否比私立幼儿园更有效，而贫困儿童没有幼儿园呢？

机译：开展多策略健康教育计划以增加65岁及65岁以上女性乳房X光检查的使用。

机译：从幼儿园教育的玩法出发，对小学进行统一的教育实践的可能性：幼儿园教育五领域的组织和基于“全力支持”的婴儿教育新方法的思考

机译：从幼儿园到八年级开展有效的分数教学

机译：A +教育教室，包括学前班，初学者，幼儿园，基础教育，基础特殊教育，初中普通教育和初中特殊教育教室

机译：用于演示CC-CA转换器中的调制策略的数字教育模块以及使用该教育模块来实施调制策略的方法

机译：袋学校称为“幼儿园”，几乎没有计算机通过紧凑型闪存进行教育