追根溯源——走进《百家姓》

邱素玲1

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追根溯源——走进《百家姓》

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情感、态度与价值观：感受中国姓氏的丰富，激发追宗溯祖的热情，增进民族自豪感、认同感。过程与方法：通过探究姓氏的起源和来源，了解传统姓氏文化的特点。知识与技能：掌握姓氏的起源和来源的相关知识，初步形成对所收集信息的筛选能力和自主学习的能力。二、活动准备教师：资料与课件等。学生：学习作业单和收集到的相关资料等。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第35期|P.242-243|共2页
作者
邱素玲1;
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作者单位

[1]上海市尚文中学,上海201100;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 BI4A;
关键词
百家姓; 姓氏文化; 自主学习; 筛选能力; 收集信息; 民族自豪感; 活动准备; 价值观;

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