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送学生一根拐杖还学生一份自信

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摘要

近段时间我连续听了好几位老师的公开课，几次遇到这样的情况：老师提出了一个问题，学生也举了手，但回答过程中却出现“卡壳”。面对学生的这一突发现象，老师们均及时地给予引导，然而仍有学生的情绪由此而一落千丈。在这种情况下教师该递上一根怎样的拐杖，学生才能转窘为安或转败为胜，还回学生那份自信。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第35期|P.119-119|共1页
作者
江碧珍1;
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作者单位

[1]长阳土家族自治县实验小学,湖北长阳443500;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
学生; 自信; 公开课; 老师; 教师;

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