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浅谈小学数学综合实践活动课堂评价的方法

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摘要

综合实践活动课堂是课堂改革中一门全新的课堂，一门活动性、实践性、开放性的课堂，其关注的重点是学生获得的结果、体验的过程。而主题性活动又是其主体内容，因此，综合实践活动课堂评价要关注综合实践活动设计评价；综合实践活动课堂实施的评价；综合实践活动课堂效果的评价。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第36期|P.75-75|共1页
作者
李飞妍1;
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作者单位

[1]四川省泸州市江阳区通滩镇中心小学校,四川泸州646008;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 综合实践活动课堂; 评价方法;

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