初中语文朗读教学分析

张玉红

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初中语文朗读教学分析

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我国语文教育一个主要的教学目的就是培养学生的阅读能力，而且我国新课标不断在我国初中语文中进行深入，因此，初中语文教师要采取一系列措施改变初中语文朗读教学的现状，以提升学生的阅读能力为主要的目标。本文主要针对初中语文朗读教学，提高学生在朗读教学中的主体地位，也不忽略教师的主导地位，遵循新课标的具体理念，提出具体有效的语文朗读教学的具体策略。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第1期|P.103-104|共2页
作者
张玉红;
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作者单位

江西南昌红谷滩新区云溪学校,江西南昌330000;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
初中; 语文; 朗读教学;

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